《华北落叶松速生丰产林培育技术》 十八

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第四节 林分调查

一、样地选择（标准地）选择

该法是在林分内选取一个或几个典型的标准地作样本，以其调查成果为标准来推算整个林分的方法。在区化调查、次生林抚育调查、人工林抚育调查、造林设计、林分生长及病虫害调查中常用标准地调查法。

根据调查目的和要求，在林内设置一定数量的，有代表性的，能反映待测林分平均标志的地段称标准地。它是整个林分的缩影，通过它可以获得林分的各种数量及质量标准。标准地的调查结果按面积比例扩大，就会得出整个林分的调查结果。标准地分临时的和固定的两类。临时标准地是为及时满足需要并能迅速提供资料而设置的，只进行一次调查。永久标准地是为在较长时间内进行科学研究和试验，系统连续地收集资料而设置的，应进行多次调查，测设要求要严格。

（一）标准地的设置原则

1、必须对所调查林地进行全面踏查，掌握全林分特点，如树种组成、林龄、树高、直径、郁闭度、疏密度、立地条件等。

2、根据林分特点，在林内选择具有代表性的地段作为标准地，即把标准地选在常见的林分内。标准地的选择从林分密度和蓄积量及立地条件等都能体现全林分的特点。

3、标准地面积的大小，一般根据要求的精度和林分结构的变化情况而定，以小班为单位进行选设，标准地面积不得小于小班面积的5%。

4、如果林相和地形变化较大，选择一块标准地不能代表全林分，就应该根据实际情况多设几块标准地或沿山坡设置带状标准地。

5、设置的标准地，如需要长期进行观察，标准地必须设在远离林缘、道路、测线等免受人为破坏的地方。

（二）标准地面积的计算

n=（t*t*c*c)/(p*p)

式中：n——标准地中应包括的株数；

t——可靠性指标（当可靠性指标为95%时，t=2）；

c——直径变动系数；

p——允许误差。

实际工作中，在近、成熟林内设置的标准地中应包括的株数不少于250株，幼龄林内设置的标准地中应包括的株数不得少于300株。按这个原则来确定标准地面积的大小。调查者可在林地内选取一块400㎡的小样地，查其主要树种的株数，用比例法推算达到应有株数的标准地面积。

二、林分因子调查

能够描述森林数量及质量的特征标志，如：作业地点、作业面积、林班、小班、树种、起源、树种组成、林龄、郁闭度、平均树高、平均直径、密度与蓄积量、连年生长量、生长率等。详细的要加上海拔、坡向、坡位、坡度、土壤质地、土层厚度、母岩、下木、地被物等内容。

第五节 抚育间伐施工技术

抚育间伐施工主要包括，施工组织和准备工作，(参照第六章主伐与更新)；抚育间伐关键技术是确定采伐木，施工前组织技术人员在已确定的施工地点进行确定采伐木，目的是为了确保培育木的良好生长发育，伐去妨碍培育木生长和有缺陷的林木。以林木分级标准为原则，是科学选择采伐木的重要依据，无论是定性间伐和定量间伐都应建立在这个基础之上。

抚育间伐方式的实质就是林木淘汰制，因此根据不同抚育方法和选木要求，正确无误的确定采伐木，是实现抚育目的的关键所在。由于林分的立地条件、生长阶段、初植密度、抚育次数、经营目的的不同，加之林木之间的复杂性，给确定采伐木打号工作带来一定的难度。所以在选择采伐木时，要求技术人员对林木的选择进行细致的观察与比较，然后作出正确的选择。一般抚育间伐的林分选择采伐木时应遵循以下原则：

１、严格按照采伐强度和采伐对象进行选木，并尽量使保留木分布均匀。

２、不能因选木不当造成林地裸露，形成天窗。

３、按顺序以次选择枯损木、病害木、衰退木、被压木、弯曲木、双杈木、一般木和个别优良木。

４、当“砍伐对象”对保留木的生长或遮闭林地有一定作用，应暂缓确定采伐木。

５、从维护生态平衡考虑，在选木时应注意为生活在林分中的野生动物保留一些生息场所，对筑有鸟巢的林木，除非是病害木，一般应予保留。林下的灌木和下木在不影响主要树种生长时不应全部割除，以调节枯落物的组成，改善土壤的酸碱度。

目前在林分内选择采伐木时，有两种不同的具体做法：一种是重视保留木的单株生长，即在较稀的状态下，给每株林木以定向培育，一直保留到主伐。在密度较大的林分中，先在林分内均匀地挑选出一定数量生长发育健壮，品质优良的优树，做标志作为“终伐木”，一直保留到主伐期，因而在每次抚育间伐时，只根据对终伐木的关系确定采伐木，*大限度的为终伐木的生长发育创造良好的生长环境，对其余暂时保留的林木作一般照顾，仍按上述淘汰林木的原则去留。这种方法适合培育大径材，采用大强度、长间隔期、低密度管理的方式，具有节省劳力，不必每次专人选木的优点。

另一种做法是在选木时，把重点放在整个林分的生长上，在每次抚育时，普遍地为所有的保留木创造良好的生长空间，仅在主伐前一段时期才*后选出“终伐木”。这一做法适合培育中小径材，采用强度较小、间隔期较短、密度大的管理方式，优点是可以夺取的抚育采伐的木材，比较使用于林分中林木分化显著的林分。目前在孟滦林管局对华北落叶松林的抚育间伐主要采取此种方法。

通过多年的实践对落叶松林分抚育间伐采伐木的选择，根据林分的具体情况按以下要求进行：

**在上级有关部门将方案批复后，要统一组织参加作业的技术人员、施工人员认真学习方案和有关批复的要求，要深刻领会方案的设计原则和技术要求，做到心中底数清。

其次施工前还要对所涉及到的小班进行复核，一般采用样带法，主要复核批复小班的地点、林班、小班、树种、伐前亩株数、伐前亩蓄积等因子，如经复核与设计方案相符，才可进行下一步作业。

另外打号前技术员、施工员一定要对小班全面进行踏查，全面了解小班的具体情况和林分分布情况，做到心中情况清。

在打号时必须遵循以下两个原则，一是尊重设计方案，严格按设计方案执行；二是遵循确定采伐木的五项原则。

打号时要在树干的1.2～1.5米处，上下两面用彩色油漆做好标志。

打号实行两遍打号法，**遍用株数控制，根据设计方案确定小班总采伐株数；根据每亩保留株数计算出保留木之间的近似株行距；结合株数强度和小班实际情况，按照确定采伐木的原则进行挂号；**遍要打够总采伐株数。**遍结束后，要在林分内布设样带进行回测，如消耗蓄积、保留株数均在设计的正负5%内，且林分中不存在保留木不合理、采伐不当时方可进行作业，如超出误差范围，存在不合理现象则需进行调整挂二遍号。

第六节 抚育间伐的效果与影响

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